Se errare è umano, nel digitale può diventare diabolico
di Bruno Mastroianni -A quanti è capitato di inviare la mail sbagliata o di scrivere un messaggio di WhatsApp nella chat errata
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La persistenza del corpo
di Gianfranco Pecchinenda -Una delle più importanti missioni della scienza è quella di studiare i possibili utilizzi delle tecnologie, al fine di migliorare le condizioni di esistenza degli esseri umani
Tra le ombre delle proprie esistenze. Svevo, Joyce: un’amicizia geniale.
di Lorenzo Giordani -Anche sul piano personale e familiare numerosi sono gli aspetti che uniscono Svevo e Joyce, dalle famiglie numerose, alla centralità del ruolo materno, dalla comune esperienza in banca, al vagheggiamento del suicidio
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La silencieuse, ou la mémoire collective refoulée mais non oubliée ( cas de l’émigration dite clandestine )
de Traki Bouchrara - Nous vivons une rupture de la mémoire collective . Cette mémoire de l’africain du nord au sud du continent n’est plus la mémoire silencieuse , celle que les ancêtres ont gardé longtemp
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Psichiatria e crimine: fenomeni indipendenti
di Carlo Gnetti -Ha suscitato molta impressione la morte della psichiatra pisana Barbara Capovani in seguito all’aggressione subita da una persona con disagio psichico
Sociobiologia, individuo e teorie dell’azione: la naturale socialità dell’agire umano
di Gianfranco Pecchinenda -l’azione umana è prevalentemente determinata dalla biologia oppure esistono margini di scelta tali da poter parlare di un libero arbitrio fondato sulla psicologia individuale?
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Individuare un tempo nuovo. Il ruolo del terapeuta nel cambiamento
di Magdalena Vecchi - La narrazione del lutto in terapia ha coinciso con la nascita di una nuova storia familiare. La famiglia nata riflette e parla di sé come mai prima era stata in grado di fare
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Filosofia | Interventi | Ottobre - Novembre - Dicembre 2022, n. 10-11-12 anno VII- Dio e Io | Psicologia | Psicoterapia
Dieu en Freud, ou le retour du Divin Refoulé dans le projet scientifique de la psychanalyse
par Thémèlis Diamantis - L’invisible n’a évidemment jamais eu pour Freud la dimension métaphysique ou supra-sensible qu’il possède notamment au sein d’une tradition allant de Platon, au néo-platonisme et jusqu’à Saint Augustin
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Costruzione di santità: il caso Maradona a Napoli
di Caterina Fratesi - Maradona riuscì ad intervenire in un problematico intreccio di bisogni comunitari e forze esterne offrendo un contributo comunicativo in una modalità incarnata, riuscì cioè ad esprimere un bisogno collettivo
Come and stay with us!
di Alex Harris - (ENG/ITA) I hope these photographs do justice to the lives of some of the village children I came to know in those years.
Il benessere come guida all’agire pedagogico
di Lia Fiore - Riuscire ad individuare tempi dedicati all’ascolto, alla proposta, al silenzio, all’espressione della corporeità non è aspetto da dare per scontato
La funzione strumentale per l’inclusione scolastica: capacità nella relazione
di Francesca Sartor - Durante la mia esperienza di referente mi è capitato spesso di riflettere su questo incarico, cercando risposte oggettive
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La cura è molto di più di una scelta terapeutica: l’impegno dell’Aisla.
di Elisa Longo - Nella cura della fragilità si ha bisogno di scelte integrate e complessive: Sarebbe davvero importante attivare dei percorsi condivisi per un’integrazione socio-sanitaria vera.
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La lingua nel pensiero, il pensiero nella lingua
di Irene Senatore - L’interdisciplinarità, la scrittura, la limitatezza e il valore della filosofia, esprimersi parlando, la diversità: sono tutti temi con cui sto avendo a che fare nel corso del mio periodo di studio all’estero, in Germania, [...]
Diverso tra diversi: l’incredibile mondo dell’alterità tra esaltazione e negazione
di Michela Da Prato - Ritengo, in questo senso, che la tematica della diversità e dell’alterità, del diverso e dell’altro, sia alla base del nostro sistema uomo-ambiente, del nostro essere umani e quota parte di un sistema più ampio [...]
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Tessere la tela del (non) senso. La fotografia, lo sguardo, la fascinazione.
di Marinella Ciamarra - La camera riesce a restituire un po’ di quell’istinto della natura. Ti fa porre delle domande. Ti spinge a cercare delle risposte. Ti chiede di sentire l’altro da te.
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Un pensiero sempre fecondo e una lunga avventura editoriale
di Sante Bagnoli e Vera Minazzi (editori Jaca Book) - Mentre era alla ricerca di filosofia, una filosofia capace di mettere in questione i saperi, Jaca Book considerava sé stessa un progetto editoriale di scienze umane.
Della qualità della comunicazione
di Alessandro Bozzato - La Pedagogia è una scienza del comportamento e suggerisce che l’esperienza singola vale quando è in grado di consentire un raffronto dialettico e dinamico con altre esperienze condivise dalla comunità di ricerca
Educare nella complessità: per una pedagogia della presenza Alcuni spunti di riflessione
di Maurizio Parente - La pedagogia ha la possibilità di reinterpretarsi quale scienza il cui compito è innanzitutto quello di un’educazione al pensiero libero, senza mai rinunciare alla legittimazione teoretica di tale libertà.
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Presenza: relazione e consulenza pedagogica
di Sandra Matteoli - In una prospettiva ecologica e sistemica la possibilità di raggiungere risultati attesi dipende dall’interazione di molteplici variabili in un determinato contesto storico e socio - culturale
Orfani per femminicidio, il silenzio assordante
di Orietta Ciammetti - Sul palcoscenico di una artificiosa e scandalosa normalità del contesto familiare, interna ed esterna, la morte rappresenta la punta dell’iceberg di una vita di coppia e di famiglia caratterizzata da maltrattamenti fisici e morali, privazione [...]
Alla ricerca della Pedagogia perduta. Post-umanesimo-Trans-umanesimo-Cultura digitale e prospettive future
di Francesca Saliceti - I due decenni trascorsi del Terzo Millennio, pur presentando a livello globale uno scenario in repentina evoluzione, si sono distinti soprattutto per l’incertezza, l’instabilità, e la presenza di nuove emergenze.
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L’Area Educativa Pedagogica: un progetto di connessione e condivisione
di Angela Falchetti - Il professionista da considerarsi come ricercatore che, attento all’analisi del contesto e alla rilevazione dei bisogni, accolga agendo e individuando, nel corso dell’esperienza, le strategie più funzionali alla soluzione del problema, di correggerle e affinarle [...]
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La presenza come costrutto pedagogico di inclusione. Il caso di Matteo
di Susi Panchetti - L'esperienza soggettiva determina i cambiamenti: ricevere uno stimolo, un premio, un'informazione ovvero una frustrazione oppure, nel caso del sorriso dell'educatrice, un rinforzo, sono tutte azioni che generano relazioni interpersonali tipiche della relazione educativa.
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L’ascolto, il dialogo, il sostegno e l’empatia. Il caso di Giovanni
di Lia Fiore, Francesca Sartor, Chiara Ciano - Nasce una relazione tra Giovanni e Lucia, una presenza reciproca in cerca di un input perché diventi presenza che crea valore.
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